增强现实教育技术公司Osmo Live帮助教育工作者远程教幼儿

增强现实教育技术公司Osmo推出了Osmo Live，这是一种教师可以通过实时流式在线远程会话以及脱机家庭作业与小学生互动的方式。

首席执行官Pramod Sharma在接受GamesBeat采访时说，Osmo Live服务针对从幼儿园到五年级的孩子，其快速跟踪功能使父母可以在他们在家工作期间的锁定期间让孩子忙碌。夏尔马说：“我们一直处于游戏与学习的交汇处。”“对于我们作为品牌来说，这是迈出的重要一步。父母现在比以往任何时候都更需要这个。”

Osmo的产品已售出数百万。他们使用iPhone上的摄像头和计算机视觉来创建带有字母块和数字之类的交互式学习课程。如果孩子在相机前扔了一个印刷体字母，则该软件可以识别该印刷体字母，并告诉他们是否选择了正确的字母。

该公司声称有超过35,000个美国教室在使用其产品。由印度Byju拥有的Osmo拥有125多名员工，迄今为止已经推出了17款学习游戏。

夏尔马说：“有一段时间我们在做一个项目。”实时学习是我们长期以来一直在考虑的事情。我们真的不能更早地完成它。然后发生了COVID-19，我们意识到每个老师都在寻找一种实时的课堂解决方案。我们快速跟踪了我们所做的工作。本周，我们将启动。”

同样，同一系统可以显示老师在表面上写的内容并将其广播给孩子，或者显示孩子正在写的内容并实时显示给老师。孩子们可以投票决定他们是否感到无聊或兴奋，而老师则可以看到每个人的感受反馈。夏尔马说，学习也被游戏化了。如果孩子回答了一个问题，孩子就会得到一个分数。如果他们上课，他们将获得2分。关键是让孩子们一次又一次地回来。

Sharma声称，在大流行期间，对Osmo产品的需求增加了一倍。他说：“游戏是让孩子们参与进来的一种行之有效的方法。”缩放非常适合商务会议。但是老师希望让孩子们参与互动体验。孩子们可以发布在线查询的答案，老师可以实时更正它们。”

孩子只需要一台带有网络摄像头和浏览器的计算机。如果他们有Osmo设备，则很有帮助，但不是必需的。还有异步学习，老师可以分配离线工作，孩子可以提交离线问题，以备后用。

Osmo已开始聘请一些老师，他们可以使用Osmo Live服务在动手训练营中为儿童教授大型课程(最多100名学生)。教师将开始教授为期六周的训练营，内容涵盖艺术和创造力，编码和数学等关键技能。

在全国范围内，当前局势停课使数百万的父母有责任确保自己的孩子继续在家接受教育。串联起来的是，由于就地庇护所的命令而被关在家里几个月的孩子感到无聊，并且缺乏常规教室的社交性，这使他们兴奋地学习。夏尔马说，尽管声称COVID-19大流行正在改善，但对于父母和他们的孩子来说，这些仍然是关键问题。

Osmo Live包括：

一对一联系：教师可以对孩子进行调查，以了解他们的感受，确保每个人都能听到并得到支持。此外，只有讲师可以广播，这使孩子们专注于他们的工作，并最大程度地减少了干扰。

交互性：语音到文本功能，带有表情符号的实时聊天功能以及课堂上的民意测验使教师能够将实时问答纳入课程，并使多个孩子一次积极参与讨论，而不会中断学习流程。

在线/离线集成：高级学习不仅需要观看老师的视频指导。孩子们可以使用铅笔和纸笔等现实世界的物体与班级互动，并与教师分享他们的工作照片，以解决问题并与整个班级进行实时协作。

个性化的反馈：每节课结束时，孩子们都有一个扩展的学习活动，因此一旦上完课，学习就不会停止。讲师会针对所有活动提供个性化反馈，以确保每个孩子都能理解内容并保持进度。

每周的课程持续一小时，并通过离线作业产生两到三个小时的扩展学习。每个Bootcamp的费用为$ 150，并且签约多个的父母将获得$ 25的折扣。

夏尔马说：“这是在父母忙于在家工作时教孩子的好方法。”“您可以将它们放在电视前，但这更好。”

奥斯莫说，大约有500个孩子尝试过。

教师可以共享幻灯片并在镜头前操作对象。触觉学习对最小的学生有好处，因此他们可以从视觉上理解老师在说什么。

夏尔马说：“我们可以将物理工具和数字工具放在一起进行多模式学习。”“这很强大，因为可以通过物理操作最好地解释许多概念。”

老师还可以获得数字反馈，例如快速评估谁对课程的了解以及谁可能会落后。