“作业”沈阳于洪区：优化作业设计真正落实“减负提质”

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辽宁新闻9月26日电为进一步落实“双减”政策，提升小学数学教师作业设计能力，构建高质量作业体系，真正落实“减负提质，日前沈阳市于洪区教育研究中心教师学校小学部数学组开展了小学数学作业设计展示与交流活动。

沈阳市教育研究院学前与终身教育发展部部长、沈阳市小学数学教研员孙湘文老师、于洪区教育研究中心教师学校小学部郑桂斌主任及区内各小学教学领导、待评数学学科带头人、数学骨干教师一百余人参加了此次活动。

活动中，五位在作业设计大赛中获得特等奖的教师从设计理念、设计依据、设计内容、诊断反馈等方面对作业设计作品进行了细致地展示说明。这些作业设计以核心素养为导向，充分体现了学科特点、关注生活实践、解决实际问题，富有多样性、创新性的特点，起到了良好的示范引领作用。

教研员刘艺老师围绕着“对焦素养发展，优化作业设计”这一主题从背景与问题、实践与思考、建议与策略三个方面进行了交流。她结合实际，分析了教育教学改革推进的背景和教师在作业设计与布置中的困惑问题，提出了许多有价值的建议和策略。

沈阳市的作业设计大赛正在如火如荼地进行当中，于洪区四个数学团队正在紧张备赛。其中川江小学数学团队和沙岭中心校数学团队在本次会上交流了初步的单元作业设计思路，同时向参会教师征集意见，集思广益，希望给两个团队带来新的启发。

孙湘文部长对本次活动给予高度评价。她在讲话中肯定了于洪区小学数学教研团队在教育教学工作中一贯的工作风格——充实、真实、效果实。同时，孙部长还就作业设计提出了许多宝贵的指导建议：作业的设计与布置是教学工作全过程的重要组成部分，进行作业设计要注意每一层级作业中难易程度的分配，作业的布置与评价方式要多元化……